Zespół Szkół Specjalnych w Biłgoraju

Zajęcia prowadzone metodą Weroniki Sherborne to forma terapii ruchowej, która wspiera wszechstronny rozwój dziecka poprzez ruch, kontakt i współpracę z drugą osobą. Metoda ta opiera się na naturalnej potrzebie ruchu oraz budowaniu poczucia bezpieczeństwa i zaufania. Podczas zajęć dzieci wykonują proste ćwiczenia ruchowe, często w parach lub w grupie, ucząc się współdziałania, komunikacji oraz świadomości własnego ciała.
Główne cele zajęć metodą Weroniki Sherborne to:
rozwijanie świadomości własnego ciała i przestrzeni,
poprawa koordynacji ruchowej i równowagi,
rozwijanie motoryki dużej,
budowanie poczucia bezpieczeństwa i zaufania do drugiej osoby,
rozwijanie umiejętności współpracy i kontaktu z innymi,
wzmacnianie pewności siebie i poczucia własnej wartości,
redukcja napięcia i stresu poprzez aktywność ruchową.
Zajęcia metodą Weroniki Sherborne są szczególnie wartościowe dla dzieci z autyzmem oraz różnymi niepełnosprawnościami, ponieważ pomagają im lepiej poznawać własne ciało i uczyć się kontrolowania ruchu. Ruch i wspólne ćwiczenia sprzyjają także budowaniu relacji z innymi osobami, co jest bardzo ważne dla rozwoju społecznego dziecka.
Podczas zajęć dzieci uczą się reagowania na polecenia, współpracy oraz komunikacji niewerbalnej. Ćwiczenia pomagają również w rozwijaniu równowagi, orientacji w przestrzeni oraz w poprawie ogólnej sprawności ruchowej. Dzięki przyjaznej atmosferze i zabawowej formie dzieci chętnie uczestniczą w aktywnościach, co sprzyja ich rozwojowi emocjonalnemu i społecznemu.
Zajęcia te wspierają rozwój dziecka w sposób naturalny, dostosowany do jego możliwości i potrzeb, dlatego są ważnym elementem terapii i edukacji dzieci z różnymi trudnościami rozwojowymi.  Nauczyciel prowadzący Ewa Niedzwiedzka